304.
听到程理振聋发聩的讲话后，台下所有人一时间都处于懵逼的状态。
正如程理所说的那样，修真者在漫长的修炼中，早就把好奇心都不知道丢到哪里的垃圾桶里了。
也许刚接触修真的年轻人，一开始会有点好奇心。
然而，修真修炼漫长的时间周期，以及完全僵化的修炼体系，很快就会把这些年轻人的好奇心磨灭在修真的漫漫长路上了。
以至于底下这一万多名修真者，在程理说完这些事情后，他们第一次发现自己真的对法术了解得好少。
甚至连这个一品的入门法术火球术，他们也的确如程理所说的那样知之甚少，甚至所无知也不为过！
他们虽然可以无比准确的背下火球术的法诀，清晰的知道火球术的释放经脉路线图，可以十分精确的掐出释放的手决。
然而，他们所了解的这些，都是基于传承进行死记硬背的。
他们发现，他们面对程理的这个问题，竟然真的完全回答不上来。
为什么不同修为的修真者，释放的火球术，会出现那些不同点和相同点，原因是什么，他们一个也回答不上来。
“为什么？”
开始有修真者脑海中浮现出这个久违的词。
“同样的法术，不同修为的修真者释放出去为什么会有一些特征是完全一样的？”
“同样的法术，法诀完全一样，为什么释放出去会出现一些变化？”
在程理的引导下，越来越多的修真者们在重新燃起好奇心驱使下，开始重新思考起来。
程理看到台下不少修真者都露出深思的表情，不由暗自点头，然后他对着算老使了个眼色后，就对台下所有人再次说道。
“很好，看来已经有不少人终于对这个有趣的问题感到好奇了。”
“我可以告诉你们，刚才我所的这一系列做法，就是科学实验的常用实验方法。科学是一门基于事实的理论，所以大多数科学理论都是诞生于实验之中，正因为有事实作为根基，科学才会显现出巨大的威力，接下来，我就亲自演示一遍给大家看好了。”
接下来，程理让算老带出了10位修真者，这10位修真者修为不同，但修炼的功法是完全一样的。
“在考虑到功法也会对法术最后效果产生影响，我们先选了10名修为不同，但修炼功法完全一样的十名修真者，首先请他们释放火球术。”
这十名修真者根据安排，在同一时间，整齐划一的释放出了火球术。
这火球术射出去后，虽然飞行的速度和距离都不尽相同，但几乎都在同一时间于末端爆炸。
并且周围上万名修真者，在之前程理引导下，一个个都无比仔细的观察这些火球的形状大小形态，还有过程中的变化。
结果他们发现，还真的如程理所说的那样，他们也观察到这些法术的不同点和相同点！
“如果你们认为实验到这里就结束了，那就大错特错了。我们知道，法术的释放也会受到功法影响。那如果考虑功法的环节呢？”
接下来，程理又派出了10名修真者。
这10名修真者修炼的功法和之前10名是完全不一样的，但是这新的10名修真者，其修为和之前10名一一对应是完全一样的。
“好，接下来我们需要分组，我们把这20名修真者里，同样修为的两个人分为1组，然后一共分为10组，我们让同一组的修真者，一组组的释放法术，然后我们观察每一组的两个人之间释放的法术差异。”
实验开始。
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