孟南发誓，她人生中的前十九年真的没有像现在这么尴尬过。
脚底下就跟有人在扯她一样，一个小小的声音在脑海里不断响起：快走，赶紧走！再不走来不及了！
她从来没有想过，育德的家长会是这样开的：
会议室里，一张宽大的纯白色长桌子放在正中间，一开门进去左侧就是一个硕大的投影仪，老师们教导主任等分坐在两边。
她的秦叔，此时此刻正坐在中间上位，正对着投影仪上投放的PPT，而那PPT上面，是她满篇飘红的试卷……
“孟孟，过来，”秦辞见她开门后怯怯地站在那，有些想发笑，冲她招了招手。
孟南在心里长长地叹了一口气，认命地朝他走过去站到了他身边。
如果说在这之前她还很紧张，担心秦叔会受不住老师点她的名字，那么现在，她的内心可以说是毫无波澜，甚至有点想破罐子破摔了。
秦辞抬眼看了看她，对老师们道：“可以开始了。”
看这气势，哪像是来看家长会的啊，分明就是开员工会议啊！
想来育德的老师们也是头一回在自己学校看到这样天雷滚滚的成绩，必然也是头一次给董事长开家长会，所以一个个面色都不自然。
数学老师轻咳了两声首先发言，谨慎细微地指出孟南错题的根本原因是因为公式没有记牢，解题步骤有些混乱，导致文不对题失分。
秦辞迷眸看了看，在老师即将翻页的时候制止道：“等等，这道题……”
数学老师立马正襟危坐，大气不敢喘一声。
秦辞看了看，“设斜率不存在，切线方程为x=x0，这句话没错；斜率存在时，由x2+y2=r2知圆心为原点（0，0），M（x0，y0），直线OM的斜率k= y0x0，这里也没错，后面的答案虽然有出入，但这种步骤题，看的显然不只是答案，公式列对了也是得分点，我说得没错吧？”
秦总裁都说给分了，数学老师自然是连连点头，“您说的是，任何难题都是建立在基础公式上的，秦太……不，孟南同学这两点的确是正确的，想来是阅卷老师，嗯……严格了。”
其实数学老师真正想说的是，像这种基础公式根本就不需要列在上面了啊！解题的时候在草稿纸上验算不就行了！
可她不敢说。
“是严格，”秦辞煞有其事地点头，“这是道大题，总分有十分，每一个步骤都占了分，最终答案只占其中的百分之四十，剩下的都得一步步来，就照着前面这两个公式，至少应该能拿两分，而不是一分不给。”
说着，他翻了翻面前的试卷，加了一句，说：“当然，严谨治学是好事，老师严苛，也正说明了你们的负责，挺好的。”
数学老师：“是是是，今后一定注意，一定注意。”
秦辞点了点头，没有在说话，数学老师有了这道题做教训后，接下来都一直在不停地给孟南找台阶下，零零总总算下来，竟然也拉了十多分上来。
后面的语文老师高速效仿，说到最后作文的时候专挑优点说。
“开门见山提出论点，引经据典论证，虽说后面有些跑偏了，但整体来说很不错，字迹比较工整，看着赏心悦目，希望继续保持。”
不愧是教语文的，说起话来就是知道投其所好，秦辞很满意，视线转向英语老师。
英语老师立马如临大敌，打开PPT开始分析孟南的试卷。
最后总结：“基本单词没什么错误，关键就是语法，动词的时态问题容易混乱，主要还是得记，多练，听力……”
英语老师说到这莫名她自己觉得不好意思，但面对秦董事长却又不得不说。
“听力错得有点多，”老师看了看孟南，说，“听说读，对于语言很重要，董事长在这方面的造诣很深，孟南同学如果长时间跟董事长多多沟通，相信以后一定会所提升。”
得，现在不仅夸学渣了，连这大佬也一并给夸上了，孟南除了点头称是还能说什么。
秦辞跟着看了孟南一眼，莞尔道：“这丫头容易害羞，语言方面还是有天赋的。”
他没说沟通与否，话说的简单，但开口就是对孟南的夸奖，英语老师当然不可能再说孟南不好，或者让她干什么，除了点头干笑啥都做不了。
一个家长会开了大概半个小时，秦辞一张张试卷看过去，总分算下来往上拉了三十多分，老师们几乎当场给孟南把分数给改了。
从会议室出来，趁着秦辞跟其中一位老师说话的时候，辅导员走在孟南边上，压低了声音说：“这哪是什么家长会啊，根本就是视察工作，估计以后没哪位老师会想再开家长会了。”
孟南红着一张脸不好意思地笑了笑，回头看地理老师点头哈腰的样子，险些没笑出声来。
秦辞跟地理老师说了两句，见孟南跟辅导员还在那等着，地理老师也很有眼力见儿地没有再说。
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