此为防盗章，防盗比例百分之六十。 “……我会和物理老师、历史老师道歉, 并且不会再犯同样的错误, 还有, 上一次的作文课我同样很抱歉。”
“您可以给我写一份书单吗？我基础有些差, 准备找一些资料重新学习一下基础。”
“等等，你是怎么改变主意的？”
班主任被她这三百六十度大转弯给吓到了，慢了一拍的问道，脑袋上挂满了问号。
“因为有了新的目标。”
班主任：“？？？？”还是莫名其妙，现在的小孩子说话都这样吗？不过不管怎么样, 这种改变总是好的，她还是乐于看到学生积极向上的，“——那能和老师说一说你数学是怎么回事吗？老师从你田老师那里了解了下情况, 非常你想听你说说。”
她是教语文的, 对数学不太了解, 相信田老师的教学经验, 既然她说洛叶在数学上很有天赋, 那就准备了解一下, 顺便再劝她千万不能偏科。
……
然后又去了英语老师那里, 这次说的稍多了一点，“……老师, 你有什么可以提高口语的建议吗？”
“我现在在听单词, 背诵语法, 课文。”这是她最开始的计划, 先把最开始的看到那些单词全都不认识的现状度过去, “之后我准备去英语角练习口语，再看一些原文书。”
“……”同样觉得无语的英语老师扶额，哑然的看着眼前的洛叶，上一周那仿佛气炸的心情还在，可老师的本能还在，“口语就要多练！多说感觉就找到了，你有收音机吗？买个收音机可以每天听国外的节目，英国BBC广播，最开始听不懂没关系，多听，他们的口音都是最标准的。”绝对没有什么口音问题，最开始的说的时候习惯了比后面再改要强多了。
再之后去找外国人练习练习。
英语老师说完后，再次哑然，喝了口菊花水，一脸威严的道，“怎么忽然问起来这些？你不是不喜欢英语课？单词不背，作业不写，老师的话当耳旁风，怎么就忽然转了性子？可别朝令夕改，等过不一天又后悔了。真是那样，还不如不改。”
洛叶现在大概就属于他们觉得的“中邪”状态，半分不恼，也不反驳，“多谢老师，有问题我会再来询问老师的。”
……
等她回到教室，没有先回座位，而是朝着高疏那走去，这次没多少人看了，一次是新鲜，二次是意外，再多久没有意思了，还不如继续学习呢，只有寥寥几个人注意到这件事。洛叶敲了敲高疏的桌角，眼睛却放在了高疏同桌那，简单的道，“笔记。”
以高疏的性格，既然说了要帮洛叶拿到祁鸣的笔记，自然早就和他说过了，祁鸣乖乖的封上了几本厚厚的笔记，“你尽快复印，我之后可能还要再用。”
同时眼睛毫不遮掩的打量她，一点也不掩饰自己的好奇。洛叶接过来，“有什么事情需要我帮忙可以找我，笔记尽快还你。”
“好说好说。”他其实就想知道她是怎么说动高疏的，居然让高疏开口说让他把笔记借给洛叶，这比洛叶忽然要借笔记，而且那么多本笔记来让他惊讶。
可现在高疏在这，他不好意思开口。
洛叶拿着那么多笔记回到座位上，打开翻阅了下，笔记干净，条理清晰，她满意的合上，复印……这个世界可以复印。
第一节课照旧是英语课，英语老师抱着课本进来，抽学生默写单词，背诵课文，梁优雪照旧把整个头都埋到了课本里，幸好英语老师没看她，“洛叶，你来。”
她要看看洛叶之前说的是不是真的。
梁优雪用余光给予她同情，心道，英语老师还真的对洛叶“爱的深沉”，上一周气还没消吧。
了解情况后，洛叶对英语的热情只输数学一筹，想尽快说出流利的口语，对英语课也比较上心，还想挽回英语老师对她糟糕的印象。第一节课是英语，她自然记得，还回忆了上周英语老师布置的任务，如果是背诵英语课文，时间限制，洛叶还能融会贯通，默写单词却没有难度了。
也不用上黑板上去写，在英语老师说一个单词，她站起来读出这个单词的读音，并且背出它的字母就好了。
洛叶面不改色的站起来。
“古典。”
“classical，c-l-a-s-s-i-c-a-l。”
她的读音非常的标准，没有带一丝口音，如果有人注意到，这和英语听力阅读的口音有点像。
“冒险。”
“adventure。a-d-v-e-n-t-u-r-e。”
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